Pandemia por COVID 19 y su impacto en el derecho a la educación de los estudiantes de la escuela de Educación Básico Federico González Suárez en el año 2021

Resumen

De acuerdo a encuestas y entrevistas previamente realizadas a los padres de familia de la escuela
de Educación Básico Federico González Suárez, sobre el derecho a la educación en pandemia,
del cual se desprende el problema y la inaccesibilidad que presentan sus hijos ante la educación
virtual, mediante un sondeo se ha podido determinar que estas personas no cuentan con los
recursos necesario para que sus hijos accedan a la educación virtual, lo que produce que todos
estos, queden al margen del sistema educativo, viéndose así vulnerado el derecho a la educación.
Por lo tanto, las políticas públicas que el gobierno implemento sobre la emergencia sanitaria y el
sistema educativo no fueron las adecuadas, debido a la desigualdad que se presenta, como el uso
de internet, aparatos tecnológicos, o cobertura de señal, a lo que claramente se ha podido
evidenciar que no todos tienen acceso. En la Constitución de la Republica del Ecuador se consagra
en su artículo #26 sobre el derecho a la educación que todos gozan, pero el mismo que no se
cumple debido a la modalidad que fue implementada por el gobierno. Por lo cual el presente
trabajo tiene como objetivo principal se tiene el proponer políticas públicas que ayuden a la
accesibilidad de la educación en caso de emergencia sanitaria, como se dio por la pandemia Covid
19. Se usarán como métodos histórico lógico, analítico, descriptivo, como técnicas se darán
encuestan bien estructuradas y entrevistas dirigidas a los representantes.